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共52章
倒序
1 _1_版权信息
2 _2_0_第一章学生遵守纪律教育理论指导
3 _2_1_1.纪律的内涵和特点
4 _2_2_2.纪律的特征和意义
5 _2_3_3.纪律和自由的辩证关系
6 _2_4_4.课堂教学和纪律管理的关系
7 _2_5_5.课堂纪律是有效教学的重要途径
8 _2_6_6.学校应加强学生的纪律教育
9 _2_7_7.课堂纪律的理论性指导
10 _2_8_8.学生遵守纪律的重要性
11 _2_9_9.学生应遵守的学校纪律
12 _2_10_10.培养学生纪律观念的方法
13 _2_11_11.学校课堂纪律的管理方法
14 _2_12_12.提高课堂自觉纪律的方法
15 _2_13_13.学生纪律教育方法的运用
16 _2_14_14.控制课堂教学纪律的方法
17 _2_15_15.加强学生纪律教育的建议
18 _2_16_16.加强课堂教学组织纪律的意见
19 _2_17_17.有效地让学生遵守课堂纪律
20 _2_18_18.主体性教学中加强组织纪律教育
21 _2_19_19.班级纪律与课堂管理的共同协作
22 _2_20_20.《维护集体纪律》教学设计
23 _2_21_21.新教师管理课堂纪律的方法
24 _2_22_22.教育违反纪律孩子的措施
25 _3_0_第二章学生遵守法律教育理论指导
26 _3_1_1.法的内涵和起源
27 _3_2_2.法的本质和作用
28 _3_3_3.社会主义法制的基本要求
29 _3_4_4.学习法律常识的意义和方法
30 _3_5_5.民主与法制在班级管理中的作用
31 _3_6_6.违法行为及其危害
32 _3_7_7.违法行为的发生及制裁
33 _3_8_8.学生违法乱纪现象思考
34 _3_9_9.学生违法乱纪行为剖析
35 _3_10_10.消除青少年犯罪的“隐性”因素
36 _3_11_11.青少年犯罪的原因及预防对策
37 _3_12_12.在校学生违法案件的处理
38 _3_13_13.语文教学中法制教育的指导
39 _3_14_14.语文教学中“教学民主化”的运用
40 _3_15_15.语文教学民主化的实践及思考
41 _3_16_16.实施语文教学民主化的方法
42 _3_17_17.历史教学中进行民主法制教育的策略
43 _3_18_18.小学语文教学中的法制教育
44 _3_19_19.小学语文教学中渗透法制教育
45 _3_20_20.小学语文民主和谐的乐学教学法
46 _3_21_21.中学语文课堂教学的民主与科学
47 _4_0_第三章学生遵纪守法教育主题活动
48 _4_1_“遵纪守法,从我做起”主题班会活动方案1.
49 _4_2_“学生模拟法庭”主题班会活动方案2.
50 _4_3_起诉书
51 _4_4_抢劫案的辩护词
52 _4_5_公诉人辩驳词
52 _4_5_公诉人辩驳词
51 _4_4_抢劫案的辩护词
50 _4_3_起诉书
49 _4_2_“学生模拟法庭”主题班会活动方案2.
48 _4_1_“遵纪守法,从我做起”主题班会活动方案1.
47 _4_0_第三章学生遵纪守法教育主题活动
46 _3_21_21.中学语文课堂教学的民主与科学
45 _3_20_20.小学语文民主和谐的乐学教学法
44 _3_19_19.小学语文教学中渗透法制教育
43 _3_18_18.小学语文教学中的法制教育
42 _3_17_17.历史教学中进行民主法制教育的策略
41 _3_16_16.实施语文教学民主化的方法
40 _3_15_15.语文教学民主化的实践及思考
39 _3_14_14.语文教学中“教学民主化”的运用
38 _3_13_13.语文教学中法制教育的指导
37 _3_12_12.在校学生违法案件的处理
36 _3_11_11.青少年犯罪的原因及预防对策
35 _3_10_10.消除青少年犯罪的“隐性”因素
34 _3_9_9.学生违法乱纪行为剖析
33 _3_8_8.学生违法乱纪现象思考
32 _3_7_7.违法行为的发生及制裁
31 _3_6_6.违法行为及其危害
30 _3_5_5.民主与法制在班级管理中的作用
29 _3_4_4.学习法律常识的意义和方法
28 _3_3_3.社会主义法制的基本要求
27 _3_2_2.法的本质和作用
26 _3_1_1.法的内涵和起源
25 _3_0_第二章学生遵守法律教育理论指导
24 _2_22_22.教育违反纪律孩子的措施
23 _2_21_21.新教师管理课堂纪律的方法
22 _2_20_20.《维护集体纪律》教学设计
21 _2_19_19.班级纪律与课堂管理的共同协作
20 _2_18_18.主体性教学中加强组织纪律教育
19 _2_17_17.有效地让学生遵守课堂纪律
18 _2_16_16.加强课堂教学组织纪律的意见
17 _2_15_15.加强学生纪律教育的建议
16 _2_14_14.控制课堂教学纪律的方法
15 _2_13_13.学生纪律教育方法的运用
14 _2_12_12.提高课堂自觉纪律的方法
13 _2_11_11.学校课堂纪律的管理方法
12 _2_10_10.培养学生纪律观念的方法
11 _2_9_9.学生应遵守的学校纪律
10 _2_8_8.学生遵守纪律的重要性
9 _2_7_7.课堂纪律的理论性指导
8 _2_6_6.学校应加强学生的纪律教育
7 _2_5_5.课堂纪律是有效教学的重要途径
6 _2_4_4.课堂教学和纪律管理的关系
5 _2_3_3.纪律和自由的辩证关系
4 _2_2_2.纪律的特征和意义
3 _2_1_1.纪律的内涵和特点
2 _2_0_第一章学生遵守纪律教育理论指导
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